<\/p>\n\n\n\n
—> Dossier p.1 question 1 <\/strong><\/p>\n\n\n\nVisionne la vid\u00e9o ci-dessous et r\u00e9ponds aux questions.<\/p>\n\n\n\n\n<\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">—> <strong>Dossier p. 1, questions 2 & 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">D\u00e9termin\u00e9 ou ind\u00e9termin\u00e9?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">On pourrait \u00e9galement les classer en deux cat\u00e9gories: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les instruments \u00e0 son d\u00e9termin\u00e9 (qui produisent des notes pr\u00e9cises, avec lesquels on peut jouer des m\u00e9lodies)<\/li>\n\n\n\n<li>Les instruments \u00e0 son ind\u00e9termin\u00e9 (qui produisent des sons qui n’ont pas de hauteur d\u00e9termin\u00e9e)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/edumusique.ch\/?page_id=2072\">En savoir plus<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">—> <strong>Dossier p.2-6 Parcours les 3 chapitres suivants (claviers, peaux et accessoires) et r\u00e9ponds aux questions<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Claviers, peaux ou accessoires ?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La famille des percussions repr\u00e9sente l’une des plus riches en terme de nombre d’instruments. On peut les r\u00e9partir en diff\u00e9rentes cat\u00e9gories. Voici la r\u00e9partition la plus commune.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-horizontal is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-7d812b4c wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/edumusique.ch\/?page_id=318\">Les Claviers<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/edumusique.ch\/?page_id=320\">Les peaux<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/edumusique.ch\/?page_id=322\">Les accessoires<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">—> <strong>Dossier p.6<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La batterie<\/h3>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"432\" height=\"426\" src=\"https:\/\/edumusique.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Drumkit.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1220\" srcset=\"https:\/\/edumusique.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Drumkit.jpg 432w, https:\/\/edumusique.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Drumkit-300x296.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 432px) 100vw, 432px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une batterie est un ensemble de f\u00fbts, cymbales, et autres percussions utilis\u00e9 dans la plupart des genres musicaux actuels pour marquer le rythme. Avec la guitare basse, la contrebasse ou encore les percussions, la batterie fait partie de la section rythmique d’un orchestre ou d’un groupe de musique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Instrument de musique \u00e0 part enti\u00e8re, la batterie a vu le jour au d\u00e9but du xxe si\u00e8cle. Les principaux \u00e9l\u00e9ments qui la composent (grosse caisse, caisse claire, cymbales\u2026) existaient d\u00e9j\u00e0 au sein des orchestres classiques et des fanfares militaires. L’apparition de la batterie (en tant que regroupement de ces divers instruments) est directement li\u00e9e \u00e0 la naissance du jazz, ainsi qu’aux diff\u00e9rentes \u00e9volutions technologiques du d\u00e9but du XXe si\u00e8cle.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">une batterie n’a pas de nombre d’\u00e9l\u00e9ments fixe et sa composition peut varier en fonction du musicien ou des sonorit\u00e9s voulues, ainsi on pourra tout \u00e0 fait enlever ou rajouter plusieurs toms, de m\u00eame avec des cymbales de sonorit\u00e9s diff\u00e9rentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Son origine est pluriculturelle et ancienne : la caisse claire (3) vers 1850 et la grosse caisse (1) 17e si\u00e8cle sont d’origine europ\u00e9enne. Les cymbales* (6) sont issues d’Orient, Les toms (4), quant \u00e0 eux, trouvent leurs racines dans les percussions am\u00e9rindiennes et africaines et furent probablement invent\u00e9s \u00e0 la m\u00eame p\u00e9riode que les vases en terre cuite.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le tom basse (2) s’appelle, le tom goliath. Le \u00ab charleston \u00bb (5), bien que travaill\u00e9 jusqu’\u00e0 sa forme actuelle par le jazz dans les ann\u00e9es 1920, provient d’un instrument de percussion romaine datant de l’Antiquit\u00e9 : le scabellum.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">*A gauche la cymbale ride, \u00e0 droite, la cymbale crash<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"MANU KATCHE solo de batterie\" width=\"880\" height=\"660\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QVy8IdCWREU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.virtualdrumming.com\/drums\/online-virtual-games\/online-virtual-games-drums.html\">Batterie virtuelle<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>—> Dossier p.6 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">B. Britten: The young person’s guide to the orchestra<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/edumusique.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Britten_20-_20The_20young_27s_20persons_20guide_20percussions.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Corrige en visualisant la vid\u00e9o (minutage 12’00\u00a0\u00bb)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Benjamin Britten - Young Person's Guide to the Orchestra\" width=\"880\" height=\"495\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pbVRn3q3fEw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>—> Dossier p.6 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Quel instrument de percussion appara\u00eet :<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=we3VEI5pmqo\">dans les premi\u00e8res secondes du th\u00e8me principal de Star Wars<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vsMWVW4xtwI\">dans la premi\u00e8re partie de la marche imp\u00e9riale de Star Wars<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GTXBLyp7_Dw\">au d\u00e9but de l’Hedwig’s theme de Harry Potter<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7SjagpXeNhM&t=545s\">dans Aquarium du Carnaval des animaux de Camille Saint-Saens<\/a> (minutage 9:05)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=t-uQe11OIfo\">dans Chevaliers de Sangreal de Hans Zimmer<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5HjTXZPnYso\">dans Also sprach Zarathustra de Richard Strauss<\/a> (utilis\u00e9 comme g\u00e9n\u00e9rique de 2001, l’odyss\u00e9e de l’espace)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">–<strong>–> Dossier p.7 D\u00e9couvre les instruments de percussions d’ici et d’ailleurs et compl\u00e8te<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons alignfull is-horizontal is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-7d812b4c wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/edumusique.ch\/?page_id=2106\">Percussions d’ici et d’ailleurs<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Reconnaissance visuelle et auditive<\/h2>\n\n\n\n<iframe src=\"https:\/\/learningapps.org\/watch?app=2512883\" style=\"border:0px;width:100%;height:500px\" allowfullscreen=\"true\" webkitallowfullscreen=\"true\" mozallowfullscreen=\"true\"><\/iframe>\n\n\n\n<iframe src=\"https:\/\/learningapps.org\/watch?v=pwirw2bd516\" style=\"border:0px;width:100%;height:500px\" allowfullscreen=\"true\" webkitallowfullscreen=\"true\" mozallowfullscreen=\"true\"><\/iframe>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dossier p. 8<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entra\u00eene-toi \u00e0 <a href=\"https:\/\/edumusique.ch\/?page_id=2128\">reconna\u00eetre auditivement<\/a> les instruments de percussions.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introduction —> Dossier p.1 question 1 Visionne la vid\u00e9o ci-dessous et r\u00e9ponds aux questions. —> Dossier p. 1, questions 2<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/edumusique.ch\/?page_id=316\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\">Les percussions<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-316","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/316","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=316"}],"version-history":[{"count":51,"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/316\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2921,"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/316\/revisions\/2921"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=316"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Visionne la vid\u00e9o ci-dessous et r\u00e9ponds aux questions.<\/p>\n\n\n\n\n<\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">—> <strong>Dossier p. 1, questions 2 & 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">D\u00e9termin\u00e9 ou ind\u00e9termin\u00e9?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">On pourrait \u00e9galement les classer en deux cat\u00e9gories: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les instruments \u00e0 son d\u00e9termin\u00e9 (qui produisent des notes pr\u00e9cises, avec lesquels on peut jouer des m\u00e9lodies)<\/li>\n\n\n\n<li>Les instruments \u00e0 son ind\u00e9termin\u00e9 (qui produisent des sons qui n’ont pas de hauteur d\u00e9termin\u00e9e)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/edumusique.ch\/?page_id=2072\">En savoir plus<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">—> <strong>Dossier p.2-6 Parcours les 3 chapitres suivants (claviers, peaux et accessoires) et r\u00e9ponds aux questions<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Claviers, peaux ou accessoires ?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La famille des percussions repr\u00e9sente l’une des plus riches en terme de nombre d’instruments. On peut les r\u00e9partir en diff\u00e9rentes cat\u00e9gories. Voici la r\u00e9partition la plus commune.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-horizontal is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-7d812b4c wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/edumusique.ch\/?page_id=318\">Les Claviers<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/edumusique.ch\/?page_id=320\">Les peaux<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/edumusique.ch\/?page_id=322\">Les accessoires<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">—> <strong>Dossier p.6<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La batterie<\/h3>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"432\" height=\"426\" src=\"https:\/\/edumusique.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Drumkit.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1220\" srcset=\"https:\/\/edumusique.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Drumkit.jpg 432w, https:\/\/edumusique.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Drumkit-300x296.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 432px) 100vw, 432px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une batterie est un ensemble de f\u00fbts, cymbales, et autres percussions utilis\u00e9 dans la plupart des genres musicaux actuels pour marquer le rythme. Avec la guitare basse, la contrebasse ou encore les percussions, la batterie fait partie de la section rythmique d’un orchestre ou d’un groupe de musique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Instrument de musique \u00e0 part enti\u00e8re, la batterie a vu le jour au d\u00e9but du xxe si\u00e8cle. Les principaux \u00e9l\u00e9ments qui la composent (grosse caisse, caisse claire, cymbales\u2026) existaient d\u00e9j\u00e0 au sein des orchestres classiques et des fanfares militaires. L’apparition de la batterie (en tant que regroupement de ces divers instruments) est directement li\u00e9e \u00e0 la naissance du jazz, ainsi qu’aux diff\u00e9rentes \u00e9volutions technologiques du d\u00e9but du XXe si\u00e8cle.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">une batterie n’a pas de nombre d’\u00e9l\u00e9ments fixe et sa composition peut varier en fonction du musicien ou des sonorit\u00e9s voulues, ainsi on pourra tout \u00e0 fait enlever ou rajouter plusieurs toms, de m\u00eame avec des cymbales de sonorit\u00e9s diff\u00e9rentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Son origine est pluriculturelle et ancienne : la caisse claire (3) vers 1850 et la grosse caisse (1) 17e si\u00e8cle sont d’origine europ\u00e9enne. Les cymbales* (6) sont issues d’Orient, Les toms (4), quant \u00e0 eux, trouvent leurs racines dans les percussions am\u00e9rindiennes et africaines et furent probablement invent\u00e9s \u00e0 la m\u00eame p\u00e9riode que les vases en terre cuite.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le tom basse (2) s’appelle, le tom goliath. Le \u00ab charleston \u00bb (5), bien que travaill\u00e9 jusqu’\u00e0 sa forme actuelle par le jazz dans les ann\u00e9es 1920, provient d’un instrument de percussion romaine datant de l’Antiquit\u00e9 : le scabellum.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">*A gauche la cymbale ride, \u00e0 droite, la cymbale crash<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"MANU KATCHE solo de batterie\" width=\"880\" height=\"660\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QVy8IdCWREU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.virtualdrumming.com\/drums\/online-virtual-games\/online-virtual-games-drums.html\">Batterie virtuelle<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>—> Dossier p.6 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">B. Britten: The young person’s guide to the orchestra<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/edumusique.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Britten_20-_20The_20young_27s_20persons_20guide_20percussions.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Corrige en visualisant la vid\u00e9o (minutage 12’00\u00a0\u00bb)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Benjamin Britten - Young Person's Guide to the Orchestra\" width=\"880\" height=\"495\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pbVRn3q3fEw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>—> Dossier p.6 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Quel instrument de percussion appara\u00eet :<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=we3VEI5pmqo\">dans les premi\u00e8res secondes du th\u00e8me principal de Star Wars<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vsMWVW4xtwI\">dans la premi\u00e8re partie de la marche imp\u00e9riale de Star Wars<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GTXBLyp7_Dw\">au d\u00e9but de l’Hedwig’s theme de Harry Potter<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7SjagpXeNhM&t=545s\">dans Aquarium du Carnaval des animaux de Camille Saint-Saens<\/a> (minutage 9:05)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=t-uQe11OIfo\">dans Chevaliers de Sangreal de Hans Zimmer<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5HjTXZPnYso\">dans Also sprach Zarathustra de Richard Strauss<\/a> (utilis\u00e9 comme g\u00e9n\u00e9rique de 2001, l’odyss\u00e9e de l’espace)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">–<strong>–> Dossier p.7 D\u00e9couvre les instruments de percussions d’ici et d’ailleurs et compl\u00e8te<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons alignfull is-horizontal is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-7d812b4c wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/edumusique.ch\/?page_id=2106\">Percussions d’ici et d’ailleurs<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Reconnaissance visuelle et auditive<\/h2>\n\n\n\n<iframe src=\"https:\/\/learningapps.org\/watch?app=2512883\" style=\"border:0px;width:100%;height:500px\" allowfullscreen=\"true\" webkitallowfullscreen=\"true\" mozallowfullscreen=\"true\"><\/iframe>\n\n\n\n<iframe src=\"https:\/\/learningapps.org\/watch?v=pwirw2bd516\" style=\"border:0px;width:100%;height:500px\" allowfullscreen=\"true\" webkitallowfullscreen=\"true\" mozallowfullscreen=\"true\"><\/iframe>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dossier p. 8<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entra\u00eene-toi \u00e0 <a href=\"https:\/\/edumusique.ch\/?page_id=2128\">reconna\u00eetre auditivement<\/a> les instruments de percussions.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introduction —> Dossier p.1 question 1 Visionne la vid\u00e9o ci-dessous et r\u00e9ponds aux questions. —> Dossier p. 1, questions 2<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/edumusique.ch\/?page_id=316\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\">Les percussions<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-316","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/316","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=316"}],"version-history":[{"count":51,"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/316\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2921,"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/316\/revisions\/2921"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edumusique.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=316"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}